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《2020年中国家庭教育现状调研报告》:家长焦虑普遍存在_孩子_1

《2020年中国家庭教育现状调研报告》:家长焦虑普遍存在_孩子
《2020年我国家长教育现状调研陈述》:家长焦虑普遍存在 新京报讯(记者 吴苹苹)疫情是否对亲子关系形成影响? 11月7日,第十三届新东方家长教育高峰论坛在京开幕,以“后疫情年代的变与不变——让云端的孩子有美好的幼年”为题,讨论后疫情年代家长教育的深层次问题。 当日,新东方教育科技集团董事长俞敏洪、新教育试验发起人朱永新、清华附中校长王殿军等嘉宾到会此次论坛,并共享了他们对教育的考虑。 后疫情年代家长最等待孩子身心健康 “2020年,家长的焦虑仍普遍存在。小学生家长的焦虑集中于脾气操控、教育办法,而中学生家长则愈加焦虑于亲子间的交流问题。” 当日,新东方家长教育研讨与辅导中心总经理解琪共享了《2020年我国家长教育现状调研陈述》(以下简称陈述)的效果。 陈述显现,有80.9%的家长以为疫情给自己和孩子供给了愈加了解互相的时机,“停课不停学”让家长与孩子的间隔更近,然后促进家长对家长教育有了更深层次的认知和考虑。 那么,后疫情年代的家长教育观念是否改动?解琪指出,身心健康是后疫情年代的家长们对孩子最大的等待。研讨陈述显现,69.8%的家长表明孩子的优异意味着“身体健康”,65%的家长以为优异的孩子要“达观活跃”,而以为学习成绩好是优异孩子的规范的家长占比仅有17.9%。 疫情让更多家长认识到家长教育的问题 在此次论坛的圆桌对话中,新教育试验发起人朱永新以为,疫情带来日子、工作方式的改动,爸爸妈妈有更多的时刻陪同孩子,家长教育的重要性愈加凸显。 新东方教育科技集团董事长俞敏洪也以为,此次疫情让更多的家长认识到家长教育中存在的问题,例如家长怎样与孩子共处。 一起,俞敏洪指出,现在家长教育在两大方面缺失,一是孩子规则认识缺乏,二是孩子独立认识不强。怎么处理这两大问题?俞敏洪以为,一方面家长应该与孩子一起拟定规则,一起清晰恪守、违背规则带来的奖惩;另一方面,家长应该尊重孩子的独立品格,“跟着孩子的长大,只需孩子不犯原则性的过错,不犯打破底线的过错,我觉得应该给予孩子满足的自由度。” 专家以为教育点评系统亟待革新 “我个人以为,家长教育的改动,便是要从校园的教育制度或者是教育系统的革新开端。”俞敏洪说。 那现在教育系统需求完结哪些改动?清华附中校长王殿军以为,重塑教育点评系统刻不容缓,“假如只靠分数评人选人,咱们的教育很难有全局性的改动。” 对此,王殿军指出,应树立多维度、多元性、进程性、开展性的点评系统。他以清华附中归纳点评探究实践为例,并展现了该校学生“个人成长”的记载。记者看到,该记载共包含了该生读书共享与人文思索、学术志向及偏好开展、艺术素质及专长培育、体质健康与体育锻炼、感动感悟与交流交流、总结与个人反思等6大方面的积分比较状况。 “这样点评之后,孩子可以看到自己全面的状况和与他人的不同。”王殿军说道。他表明,点评是撬动我国教育真实改动的支点,假如点评系统不修正,“教育只能是一种呼喊、是一种等待、是一种愿望。” 新京报记者 吴苹苹 校正 杨许丽 刘越

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